莉娜动画样片
从立绘到动作帧，展示角色从设定走向可操作角色的表现力。
Part 3 · Story and Gameplay
未来游戏会是什么样子
玩家进入游戏后，会从选角、成长、探索、战斗走向校史结局。故事围绕 AI 课程、校园生活、智能系统和 120 周年校庆展开，既有课程主题，也有校园记忆。
一句话概念
玩家从五位学术喵中选择一位，在同济校园主题的区块地图中学习、探索、战斗、收集校史记忆，最终完成 120 周年校庆前的毕业冒险。
保留名称与主角设定核心体验
轻量放置提供成长，地图探索提供目标，自动战斗降低操作门槛，随机事件和图鉴让校园故事有记忆点。
校园冒险感可玩性取舍
第一章作为完整样章，二至四章以节点和剧情推进延展世界。这样既保留完整冒险感，也让美术、剧情、数值和程序都能找到明确切入点。
第一章纵切优先五位学术喵五选一，选定后以同一角色通关。
学习或实习挂机，获得 EXP、学分和校园币。
进入章节区块，发现节点、事件、怪物和图鉴线索；不同区块通过传送点切换。
自走战斗按技能冷却自动释放，玩家关注培养和选择。
学分达标进入下一章，校史图鉴影响最终结局。
新生报到当天，图书馆记录出现异常。玩家学习双形态、挂机、背包、角色面板和第一次事件。
教学入口玩家选修 AI 课程，在提示词走廊、资料室和考核教室中理解目标、数据边界和幻觉验证，最终挑战 AI 陆教授。
核心样章樱花季与食堂供应记录被扰乱，玩家修复校园手账，追回丢失的补给，强化校园生活感。
节点化呈现校园智能设备过度追求效率，玩家校准目标函数，面对混沌核心，讨论工程伦理和人机协作。
复用战斗模板玩家收集跨时代校史记忆，点亮“同舟共济”的终章舞台，根据图鉴收集度获得不同结局。
校史结局